新火炜烨
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人工智能与教育

评之为工，非判其智。

探索人工智能与教育科学的交叉关系：一方面研究 AI 在教学、学习工具和教育测量中的应用；另一方面研究生成式人工智能对教育评估、文本真实性和评价方法的影响。我们通过实证研究与技术开发，关注教育系统的可靠性、可扩展性和实际效用。

人工智能赋能教育应用

探索人工智能辅助教学、学习工具与教育评估技术的开发与应用。

自动作文评分与高效评估

研究长篇作文自动评分中语言模型、摘要压缩和评分理由的使用，关注评估性能、计算效率和可扩展性。

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人工智能对教育与评估的影响

研究 AI 生成文本的检测、评价可信度以及生成式 AI 对教育评价实践带来的变化。

人工智能生成文本检测

比较文本分类与检测方法，研究分词策略和数据规模如何影响 AI 生成文本识别。

论文 1

事实与产出

论文

参与人员

  • 华浩炜

    联合创始人 · 研究负责人

    主要关注跨学科研究、科学问题构建与创新项目孵化，同时参与技术架构讨论、系统设计和工程方案制定。与团队成员共同连接科学研究、技术实践和项目发展。

    普林斯顿大学神经科学

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